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Formação Avançada
Pós-Universitária em
Psicogerontologia

Formação Avançada Pós-Universitária em Psicogerontologia

Certificada pela ANG - Associação Nacional de Gerontólogos Certificação ANG

Preço
500 €. Possibilidade de pagamento faseado

Formatos disponíveis
E-Learning (4 meses + 160h estágio opcional) ou
Presencial (200 h + 160h estágio opcional)

Certificação
+info

O QUE DIZEM OS NOSSOS FORMANDOS... (ver mais)

Desde já agradeço a disponibilidade dos formadores do curso, bem como a postura e cordialidade dos funcionários da Cognos com que contactei.Foi uma boa experiência, e que possivelmente alguns membros da minha família também seguirão na realiz (...)
Tiago Amado
Excelente disponibilidade e atendimento, grande capacidade de ajuda e de resolução de problemas
Ana Magalhães
A estagiária demonstrou uma atitude de constante empenho, assim como revelou ter uma conjunto qde conhecimentos teóricos que lhe permititram responder de forma positiva e com profissionalismo aos desafios propostos no estágio
Associação Basto Vida - Instituição de acolhimento
Senti, inicialmente, algum receio por realizar o curso em e-learning, receio que, rapidamente, se revelou-se completamente infundado. O curso pareceu-me muito bem estruturado, a plataforma é bem clara e o acompanhamento por parte da Cognos ajudo (...)
Esmeralda Pereira
Gostei imenso desta Formação. Adquiri conhecimentos muito valiosos. Obrigada por tudo. Assim que tenha disponibilidade vou pensar em tirar outra formação.
Ana Pierre
Foi muito bom, gostei de todo o conteúdo da Formação, todo o material de estudo disponibilizado é muito bom. Bem haja a todos, pela vossa disponibilidade.
Fernanda Ferreira

Desde já agradeço a disponibilidade dos formadores do curso, bem como a postura e cordialidade dos funcionários da Cognos com que contactei.Foi uma boa experiência, e que possivelmente alguns membros da minha família também seguirão na realização de Formações Avançadas Pós-Universitárias
- Tiago Amado
Excelente disponibilidade e atendimento, grande capacidade de ajuda e de resolução de problemas
- Ana Magalhães
A estagiária demonstrou uma atitude de constante empenho, assim como revelou ter uma conjunto qde conhecimentos teóricos que lhe permititram responder de forma positiva e com profissionalismo aos desafios propostos no estágio
- Associação Basto Vida - Instituição de acolhimento
Senti, inicialmente, algum receio por realizar o curso em e-learning, receio que, rapidamente, se revelou-se completamente infundado. O curso pareceu-me muito bem estruturado, a plataforma é bem clara e o acompanhamento por parte da Cognos ajudou-me a atingir todos os meus objetivos em relação à realização do curso. Este curso foi, para mim, sem dúvida uma mais valia no acesso e aquisição do conhecimento. Gostei imenso e recomendarei a Cognos futuramente!
- Esmeralda Pereira
Gostei imenso desta Formação. Adquiri conhecimentos muito valiosos. Obrigada por tudo. Assim que tenha disponibilidade vou pensar em tirar outra formação.
- Ana Pierre
Foi muito bom, gostei de todo o conteúdo da Formação, todo o material de estudo disponibilizado é muito bom. Bem haja a todos, pela vossa disponibilidade.
- Fernanda Ferreira

- CURSO COM OPÇÃO DE ESTÁGIO -

1. CALENDARIZAÇÃO
Em formação e-learning: início imediato
ou
Em formação presencial: início a 5 de novembro

2. HABILITAÇÕES MÍNIMAS
Bacharelato ou licenciatura.

3. DESTINATÁRIOS
Psicólogos, Assistentes Sociais, Técnicos de Reabilitação, Enfermeiros, Terapeutas da Fala, Terapeutas Ocupacionais, Fisioterapeutas, Sociólogos, Animadores Sócio-Culturais, Estudantes finalistas e outros profissionais das áreas sociais e saúde, que pretendam adquirir conhecimentos nesta área de actuação.

4. OBJETIVOS
- Fornecer conhecimentos que possibilitem a compreensão do envelhecimento humano numa perspetiva biopsicossocial;
- Identificar as perturbações psicopatológicas mais frequentes na população idosa;
- Identificar e diferenciar os vários tipos de demências;
- Conceber o papel da prestação de cuidados na população idosa e as consequências biopsicossociais;
- Identificar situações de maus-tratos;
- Proporcionar formas de avaliação e intervenção psicológica no adulto e no idoso, em várias áreas: intervenção comunitária, intervenção nos prestadores de cuidados e nos profissionais de saúde;
- Desenvolver competências que visam a promoção da autonomia, independência da pessoa idosa;
- Identificar a importância da intervenção inter e multidisciplinar na interação do idoso.

5. PLANO CURRICULAR

Breve concetualização histórica da Gerontologia
Conceito de envelhecimento
Envelhecimento, Velhice, Velho
Modificações associadas ao envelhecimento: biológicas, psicológicas e sociais

Relações Sociais na velhice
Envelhecimento demográfico
Alterações sociais: o trabalho e a reforma, doença, morte, viuvez e solidão

Abordagem de algumas teorias: Estocásticas, Uso e Desgaste, Teorias Sistémica, Teorias Metabólicas, Teorias Genéticas e Teorias Imunológicas

Emergência da Psicologia do Envelhecimento e o paradigma de desenvolvimento ao longo de toda a vida (life-span)
Teorias atuais: Seletividade Socioemocional; Dependência Aprendida
Alterações associadas ao processo de envelhecimento: Cognição, Perceção e Atenção, Memória e Aprendizagem, Inteligência e Personalidade
Envelhecimento e dependência: incapacidade, (in)dependência e autonomia

Espiritualidade na velhice
Religiosidade, Espiritualidade e a saúde física e mental

Noções básicas de neuropsicologia cognitiva
Modificações cognitivas no envelhecimento cerebral
Envelhecimento e plasticidade neuronal

Conceitos básicos de neuroanatomia e neurofisiológica: Funções cognitivas
Demências: conceito, perfis cognitivo e comportamental: Défice Cognitivo ligeiro, Doença de Alzheimer, Demência Fronto-temporal, Demência com Corpos de Levy
Abordagem da terapêutica farmacológica
Parte prática: Apresentação de casos clínicos e discussão multidisciplinar

Conceitos básicos
Perturbação de Ansiedade
Perturbação Cognitivas: Delirium
Perturbação do estado de ânimo: Depressão
Parte prática: Apresentação de casos clínicos e discussão multidisciplinar

Perda do parceiro e suas consequências
Manifestações afetivas
Manifestações comportamentais e cognitivas

Definição e concetualização de maus tratos
Tipologia dos maus tratos
Características da vítima e do agressor
Situações onde se podem detetar situações de maus tratos
Avaliação: Instrumentos existentes
Intervenção multidisciplinar

Ser-se cuidador
O processo de iniciação
O perfil do cuidador
As características das tarefas desempenhadas
Impacto dos cuidados na dinâmica familiar: no cuidador familiar; no recetor de cuidados; nas relações familiares
Apoios formais – a família, o idoso e o(s) cuidador(es) formais
Relação família, idosos e instituições/profissionais
Triângulo comunicacional
Relações entre família e profissionais
Relação cuidador(es) formais e cuidador(es) informais
Promover boas relações
Cuidados comunitários: centros de dia, centros de convívio e apoio domiciliário
Cuidados institucionalizados

Institucionalização temporária – hospitalização
Relação com os profissionais de saúde
Institucionalização permanente: lares de idosos
O processo de institucionalização
O relacionamento entre lar, idoso e família

Importância da equipa multidisciplinar nas instituições geriátricas
Psicogerontomotricidade: promover as funções executivas
Psicogerontologia grupal: características cognitivas e emocionais dos idosos
Terapia Narrativa, o Trabalho com as famílias
Grupos psicoeducativos para cuidadores

6. FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA - CERTIFICADO

A formação avançada pós-universitária é uma formação profissional que não atribui grau académico (Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento). Atribui sim, um Certificado de Formação Profissional Avançada Pós-Universitária, de elevada relevância no mercado de trabalho, uma vez que comprova possuir conhecimentos e práticas avançadas em determinada área, após o seu ensino universitário.

A realização deste tipo de formação não está reservada a instituições de ensino superior.

O Certificado de Formação Profissional de Formação Avançada Pós-Universitária é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), numa instituição de ensino superior, nos termos do disposto no artigo 45.º, 1 alínea f) do Decreto-Lei n.º 65/2018, de 16 de agosto, que refere:

1 — Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico ou diploma, as instituições de ensino superior:

f) Podem creditar outra formação não abrangida pelas alíneas anteriores, até ao limite de um terço do total dos créditos do ciclo de estudos.

A Cognos Formação não é um estabelecimento de Ensino Superior, pelo que, naturalmente, não nos compete a emissão de certificados ou de títulos académicos reservados a estas instituições.

7. EQUIPA FORMATIVA
Formadores Certificados Pedagogicamente pelo IEFP-Instituto de Emprego e Formação Profissional e com vasta experiência na área.

8. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Dra. Susana Machado
Psicóloga Clínica

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