DESENVOLVIMENTO PESSOAL
• Desenvolvimento pessoal
FORMAÇÃO DE PROFESSORES/FORMADORES E CIENCIAS DA EDUCAÇÃO
• Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas
CIÊNCIAS SOCIAIS E DO COMPORTAMENTO
• Psicologia
• Sociologia e outros estudos

CIÊNCIAS EMPRESARIAIS
• Gestão e administração
INDÚSTRIAS TRANSFORMADORAS
• Indústrias alimentares
SAÚDE
• Saúde - programas não classificados noutra área de formação SERVIÇOS SOCIAIS
• Trabalho social e orientação

Curso
Intervenção Precoce
- Criança e Família

Curso de Formação Intervenção Precoce
- Criança e Família

Preço
120 €. Possibilidade de pagamento faseado

Formatos disponíveis
E-Learning (4 semanas)
ou
Presencial (50 h)

Certificação
+info

O enfoque das práticas de intervenção precoce deixou, progressivamente, de estar exclusivamente centrado na criança para se passar a enfatizar o papel da família e da comunidade no seu desenvolvimento.

Atualmente parece haver um consenso no que diz respeito ao reconhecimento dos efeitos positivos e das vantagens que os programas de intervenção precoce têm a nível da criança e da família e os benefícios decorrentes em termos sociais.
(Almeida, 2000;Coutinho, 2004)

O QUE DIZEM OS NOSSOS FORMANDOS...

A formação em Intervenção Precoce é uma mais valia para quem trabalha com crianças, enriquecendo-nos como pessoas e profissionais.
Sara Cabral

A formação em Intervenção Precoce é uma mais valia para quem trabalha com crianças, enriquecendo-nos como pessoas e profissionais.
- Sara Cabral

1. CALENDARIZAÇÃO
Em formação e-learning: início imediato
ou
Em formação presencial: início a 6 de agosto

2. DESTINATÁRIOS
Educadores de Infância, Professores, Enfermeiros, Psicólogos, Psicopedagogos, Técnicos de Serviço Social, Fisioterapeutas, Terapeutas da Fala, Terapeutas Ocupacionais, e outros potenciais interessados que pretendam adquirir competências nesta área de formação.

3. OBJETIVO GERAL
Pretende-se que no final da formação, os formandos sejam capazes de compreender a importância e objetivos da intervenção precoce, bem como a metodologia de intervenção neste âmbito, mediante a administração de instrumentos válidos de suporte ao trabalho multidisciplinar.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Compreender o conceito e evolução da intervenção precoce;
b) Diferenciar a abordagem centrada na criança da abordagem centrada na família;
c) Compreender a importância do ciclo de intervenção no âmbito da intervenção precoce;
d) Identificar os instrumentos usados no âmbito da intervenção precoce.

5. PLANO CURRICULAR
MÓDULO 1: INTERVENÇÃO PRECOCE: CONCEITO E RESPETIVA EVOLUÇÃO (20 HORAS)

MÓDULO 2: SISTEMA NACIONAL DE INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA (5 HORAS)

MÓDULO 3: DA ABORDAGEM CENTRADA NA CRIANÇA À ABORDAGEM CENTRADA NA FAMÍLIA (25 HORAS)

6. CERTIFICADO
No final da formação os formandos aprovados receberão 2 Certificados:

• Certificado emitido pela Cognos, que descreve detalhadamente os objetivos gerais, área de formação, conhecimentos e competências adquiridas, plano curricular, avaliação obtida e metodologia de avaliação;

• Certificado de Formação Profissional emitido através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

O Certificado de Formação Profissional é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

7. EQUIPA FORMATIVA
Formadores Certificados Pedagogicamente pelo IEFP-Instituto de Emprego e Formação Profissional e com vasta experiência na área.

8. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Dra. Susana Machado
Psicóloga Clínica

Cursos relacionados

BULLYING E VIOLÊNCIA ESCOLAR